Alcateia Seeonee: Vamos nos preparar para o acampamento anual do Grupo Escoteiro Uniselva

Lobinhos e lobinhas!

Lembrem que a atividade será de três dias e poderá chover e as vezes mudar a temperatura, ficando mais fresco.
Lembrem que são tres itens necessários para um acampamento: Vestimenta, Higiene e Cozinha (uso para alimentação)

Dicas para as atividades de seus filhos

Dicas !!!!

Todo  material deve estar marcado (bordado, pintado com tinta para tecido, marcado com caneta a prova de água). Evite usar etiquetas pois elas costumam cair -esparadrapo com caneta é melhor que etiqueta.

Como marcar: 
Nome/Sobrenome ou apelido (como o jovem normalmente è chamado)e do Grupo Escoteiro Uniselva.
Exemplos:
seu nome -
seu sobrenome -
apelido -

Nunca deixe seu filho levar eletro- eletrônicos, celular, walkman, radinhos, etc..

Se seu filho estiver tomando alguma medicação, entregue-a juntamente com as instruções de uso por escrito ao escotista responsável.

O que levar em uma excursão:

	Sempre de uniforme completo
Usar	Calçado resistente (ver dicas acima)
Usar	Anorake (ver dicas acima)
1	Mochila de ataque (pequena)
1	Capa de chuva
1	Camiseta do Grupo
1	Toalha de rosto, sabonete, escova e pasta de dentes.
1	Bermuda
1	Lenço
1	Meias extras.
	É aconselhável colocar os lanches em Tupperware para que não amassem.
	Filtro solar
	Repelente para insetos
Cobertura (boné, chapelão, boina ou chapéu de lona, conforme padrão da seção).

O que levar em um acampamento de 2 dias

Material básico

Sempre leve em conta o tipo de acampamento que estará participando, substitua e adicione quando necessário seguindo as orientações de seu Chefe.

O peso total da mochila não deve ultrapassar 1/3 do seu peso.

Não esqueça de colocar a quantidade de roupas de acordo com a duração do acampamento e com o clima

Preparamos uma relação com os mais importantes itens que devem estar no seu material de acampamento. Imprima  esta relação ou utilize dela para bolar sua própria lista adicionando tudo aquilo que você costuma levar sempre, assim,  quando você precisar arrumar sua mochila não precisará ficar preocupado em estar esquecendo alguma coisa e certamente  será muito mais prático e rápido.

	Uniforme Completo (camisa, lenço, bermuda, meião, cinto)
2	Documentos pessoais / Carteirinha do plano de saúde
1	Cobertura, boné, chapelão, boina ou chapéu de lona, conforme padrão da seção
1	Prato de  plástico
1	Caneca de  plástico
1	Talheres
1	Toalha de banho
1	Sabonete na saboneteira. (opcional) Shampoo/ Condicionador, desodorante, absorvente higiênico
1	Pasta e escova de dentes.
1	Escova de cabelo ou pente
1	Pijama ou moletom
2	Camisetas com temas escoteiros
1	Bermuda
1	Calça comprida
2	Pares de meia
1	Par chinelos de borracha
1	Calçado de reserva
1	Suéter ou blusa de frio, o ideal é um anorake
1	Roupas íntimas (cueca, calcinha, sutiã)
1	Poncho
1	Lanterna com pilhas e lâmpada de reserva
1	Repelente para insetos
1	Saco de dormir
1	Isolante
1	Mochila
1	Cantil
2	Lenço de bolso
1	Filtro solar
1	Caneta/ Bloco de anotações
1	Saco para roupa suja
???????	Facas e canivetes só com autorização do chefe
Todo o material deve estar dentro da mochila, inclusive isolante e saco de dormir. Separe e ensaque as roupas. Em alguns modelos de mochila o isolante e o saco de dormir ficam presos do lado de fora: neste caso, embrulhá-los em plástico, e fixá-lo bem.

Lei do Lobinho

LEI DO LOBINHO

Programação para o dia 25 de outubro de 2014 - Alcateia Seeonee

UNIÃO DOS ESCOTEIROS DO BRASIL 

REGIÃO DE MATO GROSSO

2º GRUPO ESCOTEIRO UNISELVA

       PROGRAMAÇÃO DE REUNIÃO SEMANAL

Ramo Lobinho	Data: 24/10/2014	Ciclo: 01/2014	Reunião:
Tema da Reunião (se houver): Programação Normal
Objetivos da Reunião:
Ênfase trabalhada segundo o “diagnóstico”:

Área de Desenvolvimento Enfocada:    F  (X)       A  (  )       C  (X)        E  (   )        I  (X )        S  ( X)

Duração	Itens da Reunião		Responsável	Avaliação	Material
0:20	IBOAGU (Inspeção, Bandeira, Orações, Avisos e Grande Uivo)
0:05	Quebra-gelo: Futebol sem bola		Kaa
0:15	Jogo: Jogo de Dama Humano		Lu		Vestimenta, giz para marcação,
0:10	Momento do chefe:  Os primeiros passos do lobinho.		Akela
0:10	Jogo: Corrida de bimboques		Pará		Bimboques
0:30	Atividade: Fotografando a vida		Bebeto, Robert, Leticia		6 Maquinas fotograficas
0:10	Jogo: Alerta cor		Rose		Bola
0:10	Jogo: Jogo da velha		Baloo
0:05	Canção: Canção escoteira		Akela
0:05	Chamada		Baloo
0:20	IBOAGU (Inspeção, Bandeira, Orações, Avisos e Grande Uivo)
Avisos: Passagem dos três lobinhos: Anne, Anna e Samuel.
Jovens:  Entregas:                         O que?
1-       Obs. a Reação na participação;   2- Verificando seu Desempenho Como Avaliar a Atividade: 3-       Considerando a Aprendizagem;  4- Obs. a sua Conduta Duradoura
Objetivos educacionais trabalhados na reunião de seção conforme a faixa etária e período de desenvolvimento
Infância Média (Pata Tenra e Saltador)		Infância Tardia (Rastreador e Caçador)
Sei que devo e posso respeitar a opinião dos outros.		Sei o que é respeito.  Aceito e respeito a opinião do meu próximo.

*Adaptado a partir das necessidades da seção, a partir das discussões entre a equipe de escotistas.

Futebol sem bola Atalhos: fisico, pouco mateiral, quebra-gelo, trabalho em equipe Tempo: 20 minutos Grupo: 14-32 pessoas (+ 2 ajudantes) Material: Nenhum Objetivo: Trabalho em equipe, integração Desenvolvimento: Divide-se a tropa em dois times. O objetivo é sair do seu campo, percorrer todo o campo adversário e chegar até o "gol" deste. Assim marca-se um ponto para sua equipe. Porém, para isso, não poderá ser tocado por um adversário no campo dele. Caso isso ocorra, este jogador deverá permanecer parado no local que o tocaram até que um companheiro o "salve", também o tocando. Quando é marcado um ponto, todos os jogadores voltam aos seus campos e reiniciam a partida. Esse jogo propicia que todos participem muito ativamente, tanto física como mentalmente. Recomendo que sempre que possível haja um juiz para cada "gol", o jogo é tão dinâmico que podem ocorrer um ou mais gols ao mesmo tempo em ambas goleiras. Divirtam-se!

Jogo: Damas Humana

Jogo: Alerta cor

uma pessoa é escolhida para ser o pegador e os demais ficam espalhados. O pegador diz “alerta cor!” e os demais perguntam “que cor?”. O pegador, então, escolhe uma cor e todos deverão tocar em algo dessa cor para ficarem salvos, caso contrário, poderão ser pegos.

Jogo: Jogo da velha

PATATENRA

JOTA / JOTI 2014

CONVITE ESPECIAL. MUITO ESPECIAL.

ATENÇÃO !!! LOBINHAS E LOBINHOS DA ALCATEIA SEEONEE

DO GRUPO ESCOTEIRO UNISELVA - 2/MT 

CONVIDAMOS OS LOBINHOS E AS LOBINHAS PARA UMA ATIVIDADE ESPECIAL NO PROXIMO SÁBADO, DIA 25 DE OUTUBRO DE 2014, A PARTIR DAS 16 HORAS. E PARA TANTO CADA UM OU UMA TERA QUE LEVAR UMA PEÇA A MAIS DE ROUPA. 

ESTAREMOS REALIZANDO UMA ATIVIDADE COM ÁGUA.

AGUARDAMOS TODOS VOCÊS. COMPAREÇAM NA HORA COMBINADA E NÃO MAIS TARDE. FAÇAM UM ESFORÇO PARA ESTAR LÁ NO MOMENTO CERTO.

UM ABRAÇO DA AKELA.

DA RASKHA, DA BAGHERA, DE KAA, E DO BALOO.

O dia dos pés - Alcateia Seeonee

Boa Idéia     

Publicação da União dos Escoteiros do Brasil – Região do Paraná

 

Tipo:                                        Ramo:      Lobinho                                              Área :  Físico

Número: 004/07

     O DIA DOS PÉS

Local:   Sede                             Duração:   1 hora                    Participantes: toda a alcatéia

Descrição da Atividade: Nesta  parte da reunião os Lobinhos não poderão utilizar as mãos, somente os pés.   A Chefia antecipadamente prepara um trajeto (percurso) por onde os Lobinhos passarão sem sapatos. 1-Detectar com os “olhos vendados” vários objetos espalhados pelo chão. 2-Escrever o nome numa folha de papel  segurando o lápis de cera entre os dedos. 3-Fazer um nó simples. 4-Dar de comer (purê, bolo, etc.) com  uma colher, à outro Lobinho.     Fundo de Cena: A Terra dos que não tinham mãos. Conta-se uma história de que eles se transformaram no povo de um planeta distante que não tinha mãos, apenas pés. E que deveriam tentar sobreviver assim. Materiais Necessários: Cordão, caneta, lápis, objetos para o tato, comida, colher, etc.

Objetivos Gerais da Atividade:    Descobrir e valorizar a utilidade dos sentidos. Objetivos Educativos que Podem ser Atingidos: Físico Infância Média: *Gosto de brincar com companheiros da minha idade. *Participo de atividades que me ajudam a ter um corpo cada vez mais forte, mais ágil, mais veloz e flexível. Infância Tardia: *Gosto de brincar com outros meninos e meninas e respeito às regras dos jogos. *Eu consigo usar cada vez com mais habilidade minhas mãos, meus braços, meus pés e minhas pernas. Como Avaliar Esta Atividade: Verificar como os lobos se comportam durante a atividade e as limitações individuais. Durante os testes, sempre explicar e exaltar o valor dos sentidos que possuímos e do trabalho em equipe. Experiência da minha Seção sobre esta Atividade:

Agradeceríamos que, após anotar no quadro acima suas experiências com esta atividade, você enviasse uma cópia dos seus comentários à Diretoria de Jovens e Materiais Educativos da UEB - Região do Paraná, à rua Ermelino de Leão, 492,80410-230–CURITIBA-PR, Fax-xx 41– 33231031, e-mail: técnico@ueb-pr.org.br

Este documento foi elaborado com o objetivo de auxiliar Escotistas e Dirigentes do Movimento Escoteiro na aplicação de atividades junto as suas seções.

Esta Ficha Boa Idéia foi preparada por:

Nivaldo César Mendes –  escotista - GE Amigo Velho

 

UEB - União dos Escoteiros do Brasil - Região do Paraná - Rua Ermelino de Leão, 492 –

CEP 80410-230 - CURITIBA-PR

Objetivo Especial

Boa Idéia     

Publicação da União dos Escoteiros do Brasil – Região do Paraná

 

Tipo:                                Ramo:  Lobinho                Área : Afetivo, Caráter e Intelectual

Número: 008/07

     Objeto Especial

Local: na Sede ou ao Ar Livre   Duração:  20 minutos   Participantes:  toda a Alcatéia e Escotistas

Descrição da Atividade: cada lobinho (a) leva para esta atividade, um objeto previamente escolhido por ele, por seu significado especial. Questione o porquê daquele objeto e o que representa sentimentalmente para a criança. Então o escotista deve pedir a este lobinho (a) que empreste sua voz ao objeto escolhido. O objeto fala em 1ª pessoa sobre seu dono, suas qualidades e seus defeitos, do que gosta e do que não gosta. Fundo de Cena: podemos ressaltar a importância de nos conhecermos e de permitir que os outros nos conheçam e reconheçam em nós qualidades e defeitos que fazem de nós seres únicos e com características que podem nos igualar e, ao mesmo tempo, nos diferenciar uns dos outros. A confiança a fidelidade e aceitação do outro, são grandes qualidades de amigos que vão perdurar para sempre em nossas vidas. Faça com que aceitem o desafio de falar de si mesmos, de suas qualidades e defeitos, erros e acertos. A atividade fica mais divertida se o escotista fizer em forma de entrevista ou da forma que a criatividade permitir. Materiais Necessários: um objeto escolhido pelo participante – preferencialmente com antecedência para que a justificativa da escolha esteja aliada à escolha bem fundamentada. O escotista tem, neste jogo, a possibilidade de conhecer mais a funda cada criança, permitindo-lhe demonstrar de maneira indireta suas frustrações, desejos, medos e anseios. Objetivos Gerais da Atividade: trabalhamos o lúdico, damos vasão à criatividade da criança – tanto para a escolha ou criação de um objeto, quanto para falar sobre si mesmo de forma amigável e descompromissada, pois afinal é o objeto quem está falando dele e não ele mesmo.

Objetivos Educativos que Podem ser Atingidos: Intelectual: externar o que pensa e o que sente por intermédio dos distintos meios de expressão, criando nos ambientes em que atua oportunidades que facilitem o encontro, o crescimento e o mútuo aperfeiçoamento das pessoas; Caráter: conhecer suas possibilidades e limitações, aceitando-se com capacidade autocrítica e mantendo, por sua vez, uma boa imagem de si mesmo; Afetivo: alcançar e manter um estado interior de liberdade, equilíbrio e maturidade emocional. Dicas: você pode pedir para que cada um crie o seu personagem, desenvolvendo antes uma atividade como a do fantoche de jornal. Em seguida eles podem receber um nome ou apelido. Fica a critério da criatividade de cada um. Como Avaliar Esta Atividade: observe a clareza das palavras, como se porta ao falar, se realmente estão falando o que sentem, se falam de amigos, famílias, etc. Procure saber se distinguem o certo do errado, se a auto-estima está baixa e outros itens que o escotista priorizar. A necessidade de avaliação de outras áreas também pode ser pautada no decorrer da atividade. Experiência da minha Seção sobre esta Atividade: ficamos felizes com este momento na seção, pois pudemos verificar sentimentos e emoções de todos os lobinhos e lobinhas. As anotações em relação à avaliação da progressão pessoal de cada um puderam ser melhoradas. A cada depoimento tivemos uma surpresa boa. Os mais tímidos se saíram bem ao se descrever, pareceram mais à vontade.

Agradeceríamos que, após anotar no quadro acima suas experiências com esta atividade, você enviasse uma cópia dos seus comentários à Diretoria de Jovens e Materiais Educativos da UEB - Região do Paraná, à rua Ermelino de Leão, 492,80410-230–CURITIBA-PR, Fax xx 41– 33231031, e-mail: técnico@ueb-pr.org.br

Este documento foi elaborado com o objetivo de auxiliar Escotistas e Dirigentes do Movimento Escoteiro na aplicação de atividades junto as suas seções.

Esta Ficha Boa Idéia foi preparada por: Giuliana Vieira Lino – adaptado do livro: 100 jogos para grupos – Ronaldo Y. K. Yozo

 

UEB - União dos Escoteiros do Brasil - Região do Paraná - Rua Ermelino de Leão, 492 –

CEP 80410-230 - CURITIBA-PR